Загаль рекомендації педагогам і батькам з надания допомоги дитям у запобіганні суїцидальної поведінки
1.Слід відмовитися від авторитарності й наказового тону під час спілкування з дитиною.
2.Варто будувати стосунки на основі договору, прохань, пояснень.
3.Серйозно поставтеся до всіх погроз зі сторони дитини, не ігноруйте їх.
4 Дайте відчути дитині, що її люблять і її проблеми вам не байдужі.
5 Пояснюйте, що самогубство неефективний спосіб розвʼязання проблеми.
6 Зверніться по допомогу до авторитетних для дитини / підлітка людей.
7 Зверніться разом з підлітком до психоневрологічного диспансеру, дитячого чи підліткового психіатра.
8 Ніколи не ігнорувати розмови дитини про самогубство!
ЯК ВИГЛЯДАЄ ДИТИНА, ЯКА БІЛЬШЕ НЕ ЗДАТНА ТЕРПІТИ СКЛАДНІ ВНУТРІШНІ ПЕРЕЖИВАННЯ? 1)Зовнішній вигляд і поведінка Скорботна міміка або її відсутність, тихий монотонний голос, уповільнене мовлення, короткі відповіді,прискорене мовлення, демонстративна в інтонація,голосіння, схильність скиглити, загальмованість,бездіяльніст, рухи ускладнені, рухові порушення. 2)Емоційні порушення Нудьга, смуток, зневіра, пригніченість, похмурість,злостивість, дратівливість, буркотливість, бурчання, ненависть, заздрість до щастя інших,невдоволення, байдуже ставлення до себе та інших, тривога, страх, туга, очікування непоправного лиха, розпач, безвихідь, поглиблення похмурого настрою при радісних подіях навколо, примхливість, спрямованість «зацикленість» на своїх стражданнях. 3)Оцінка власного життя Песимістична оцінка свого минулого й теперішнього стану,вибіркова памʼять про неприємні події минулого, відсутність перспектив у майбутньому. 4)Вегетативні порушення Сльозливість, розширення зінниць, сухість у роті («симптоми сухої мови»), тахікардія, печія, скутість подиху, задуха, відчуття грудки в горлі, болю в грудях, головні болі, порушення сну (сонливість або беззоння), зниження або зростання ваги тіла; зниження апетиту, їжа здається несмачно