Безпечне середовище, як один із чинників соціалізації школярів та збереження їхнього психічного здоров’я, здатності забезпечувати життєвий успіх протягом життя

29 жовтня у Городоцькому ліцеї №1 відбулося засідання педагогічної ради на тему: «Безпечне середовище, як один із чинників соціалізації школярів та збереження їхнього психічного здоров’я, здатності забезпечувати життєвий успіх протягом життя».

Основними  питаннями були:

1. Створення безпечного освітнього середовища — ключовий аспект нової української школи (Сіра Н.А.,ЗДВР)
2. Булінг (насилля в шкільному середовищі) ми всі можемо допомогти це зупинити (Бас Л.П., педагог-організатор)
3. Безпечне середовище. Взаємодія класного керівника та учнівського колективу. (Гаврищук А.Д., класний керівник 6-А кл.)
4. Створення безпечного середовища, запобігання та протидія проявів насилля.( Марчак О.С, класний керівник 9-В кл.)

Сіра Н.А., заступник директора з виховної роботи наголосила  на актуальності даного питання, важливості створення середовища безпечного для всіх учасників освітнього процесу у ліцеї  та звернула увагу присутніх на безпечне освітнє середовище як умову забезпечення якості освітнього процесу, на важливий критерії його оцінювання — захист здобувачів освіти від будь-яких форм насильства та дискримінації.

 На педраді були висвітлені правові аспекти, алгоритм діяльності ліцею як суб’єкта міжвідомчої взаємодії у сфері запобігання та протидії домашньому насиллю, цькуванню (булінгу), значення педагогічного спостереження за дітьми, уважного ставлення до виявлення у дитини ознак потерпілої від насильства, роль вчителя та класного керівника як медіатора у розв’язанні конфліктів між учнями, важливість комунікації з батьками ліцеїстів.

Учасники засідання активно обговорювали різні форми і методи роботи, щодо створення безпечного середовища у ліцеї, ділились власним досвідом.