Оголошення

МАН

Виїзний лекторій

Юні науковці Городоцької гімназії, а саме: Бас Рената , учениця 9 –А класу; Татарчук Ірина, учениця 9-А класу; Кішик Ілона, учениця 9-А класу; Льоринс Юрій, учень 9-А класу, Гриб Анастасія – учениця 9 –Б класу  разом із заступником директора з навчально-виховної роботи Оцишеною Оксаною Петрівною брали  участь у виїзному лекторії мобільно-консультаційного пункту Хмельницького територіального відділення МАН у Кам’янець – Подільському ...

Детальніше »

Підсумки роботи у МАН 2016 – 2017 н.р.

      Дипломом третього ступеня був нагороджений учень 8 кл. Якимишин Владислав за перемогу у заочному Всеукраїнському конкурсі дослідницьких робіт для учнів 6-8 кл. у номінації «Альтернативна енергетика» (вч. Коваленко О.В.)     У номінації «Історія України і державотворення» дипломом ІІ ступеня нагороджена Роженко О., учениця 10 кл. (вч. Максімова Ж.В.) Учениця 7 кл. Вишневська В. здобула ІІ місце ...

Детальніше »

МИ ПІДТРИМУЄМО МАЙБУТНЄ УКРАЇНИ!

     З метою  виявлення і підтримки обдарованих дітей, залучення інтелектуально й творчо обдарованої учнівської молоді до науково-дослідницької та експериментальної роботи, формування активної громадянської позиції учнів, виховання в них самостійності, наполегливості, вміння формувати й обстоювати власну думку в Городоцькій гімназії  організовано роботу відділення МАН, зокрема у 2016-2017 н.р. діють секції: англійська мова (Коберніцька Г.С.), психології (Павонська О.О.), мистецтвознавство (Сокалька Н.Б.),  кліматології ...

Детальніше »

Конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів –членів Городоцької гімназії Малої академії наук України

Конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів –членів Городоцької гімназії Малої академії наук України 16 грудня 2015 року відбувся перший етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів Городоцької гімназії Малої академії наук України. 17 юних науковців Городоцької гімназії представили роботи у 5 секціях 6 відділень: літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства, мовознавства, історії, філософії та суспільствознавства, фізики і астрономії, хімії та біології, екології та ...

Детальніше »

«Перспективи розвитку сучасної науки: погляд юних науковців Хмельниччини».

      Керівник МАН Оцишена Оксана Петрівна та учні Городоцької гімназії Бас Ольга Олександрівна та Дідора Діана Андріївна 24 листопада 2015 року були учасниками ІІІ обласної учнівської науково-практичної конференції «Перспективи розвитку сучасної науки: погляд юних науковців Хмельниччини».      Бас Ольга у секції «Комунікативні засоби професійного і культурного спілкування (науковий блок: українська мова, українська література)» представляла роботу «Розвиток писемності. Найдавніші рукописні книги ...

Детальніше »

Історія МАН

Мала академія наук України – загальнодержавний науково-громадський проект, спрямований на пошук, підтримку, сприяння творчому розвитку обдарованих, здібних до наукової діяльності учнів, школярів, студентів. Організаційно-правової форми не має. Діяльність здійснюється на основі наказів органів управління освітою, положень МОН України та рішень Президії Малої академії наук, які через центральний заклад направляються до регіональних підрозділів – територіальних відділень. Територіальні відділення діють як окремі юридичні ...

Детальніше »

Структура наукового гімназійного товариства «Ерудит» у 2010-2011 н.р.

Структура наукового гімназійного товариства «Ерудит»  у 2010-2011 н.р.  Мета і завдання наукового товариства учнів. 1. Розширення світогляду учнів щодо досягнень вітчизняної та зарубіжної науки. 2. Виявлення найбільш обдарованих учнів у різних галузях науки і розвиток їхніх творчих здібностей. 3. Активне залучення учнів школи до процесу самоосвіти та саморозвитку. 4. Удосконалення вмінь і навичок самостійної роботи, підвищення рівня знань та ерудиції ...

Детальніше »

Статут науково – гімназійного товариства “Ерудит”

Статут науково – гімназійного товариства «Ерудит» 1. Загальні положення. 1.1. Науково гімназійне товариство – творче формування учнів та педагогів гімназії, що бажають поглиблювати та вдосконалювати свої знання в області природничих та гуманітарних наук, розвивати свій інтелект, набувати вмінь та навичок дослідницької, пошукової, експериментальної діяльності під керівництвом педагогів, вчених та інших спеціалістів. 1.2. Основні завдання НГТ: – розвиток інтересу учнів до ...

Детальніше »